分类： 随笔

许多人都在思考，学校教育的职能究竟是什么？是激发学生好奇心，探索未知世界？还是提升文化文明程度，推动科学进步？是培养德智体全面发展的学生，还是为构建向上和谐的社会，为学生毕业后工作和管理打基础？亦或是训练满足社会需求的高效率劳动者？

学校最初有着特定目标，100年前，它是为西方工业化经济培养能终生高效工作的生产力量。从这一目的来看，学校教育体系已经达成目标，其他成果不过是副产品，学校系统产品也只是为工业化经济培养劳动大军的见证。

当下的教育体系是大规模规范化教育，呈现线性分离状态，与大规模工业化生产相互呼应。这种教育追求一致性和规范性。然而，当今社会职场与文明社会，尤其是网络时代，更需要多样性，倡导非控制的点到点、长尾以及互动模式，而现有的学校体系却恰恰排斥这些。可见，学校教育面临着与时代需求脱节的困境，急需变革。

“我不是很有创意”
我们这样告诉自己
“所以我当然不能
写好博客或一本小说”
“我很没有安全感”
我们常常这样以为
“那么，为什么当众说话呢
没有人会听我的
“我只是一个普通人”
这个项目或工作太大了“
我们通常承认
“我从来没有单独完成一件事”

几千年来，人类本能知道这点
剧本故事是我们内在原型结构
靠讲大脑自编故事来帮助我们
故事是最强大具说服力的技术
在嘈杂的世界中创造希望改变
其最大希望就是讲更好的故事
阻碍我们成功的并不是思想的
价值，而是我们无法有意义地
传达这种连接大众的价值

搁置怀疑指的是讲故事时
必不可少的能力
观众必须看到和感受到
不断变化的叙述经历
尽管这种叙述经历有其限制
但它也创造令人兴奋，激动
人心和有意义的生活的
尽管我们目前自身的
表达媒体的各种局限
我们无需在压抑自我形象
而失去了领会生命的可能
自身的神圣，完美

在科技发展的浪潮中，新事物不断涌现，人们的探索热情也随之起伏。当磁带收录机初入市场，访问欲与好奇心驱使人们尽情聆听各类歌曲，开启音乐发现的狂欢。博客兴起时，新鲜的内容吸引我们订阅、探索、求知，可渐渐很多人不再点击出站链接。微信曾带来值得转发的新奇体验，如今，播客的火热又让许多人觉得无暇顾及更多。

面对这一现象，有人用疲劳、无新事物、太忙等借口搪塞，我认为这些理由难以长久支撑。其实，背后或许有三个深层原因。其一，当我们忙于消化已有的事物，获取新事物的渴望便会降低。其二，探索新事物的过程令人疲惫，就像戴上新眼镜，以全新视角看世界，这远非轻松的一日游。其三，连接经济带来的无限选择令人望而生畏，促使人们人为限制信息输入。不过，现在就宣称已阅尽互联网、探索完毕，显然为时过早，新事物仍在不断诞生，等待我们去发现。

在美国可看清没文化素养是唯一
重视个人隐私自由概念的文化
当讨论识字和部落基本的悖论
精巧的机械社会在空间将个人
与群体分隔开来从而产生了
在思想上产生所谓的观点
在工作中，产生了专业性
从而建立起与个人主义相关
的分离片面的所有价值观

同时印刷技术使人趋于同质化
产生了大规模的军国主义
群众的思想和群众的统一性
印刷品给人带来了个人主义的私
人习惯和绝对合规的公共角色

所以今天的年轻人倾向重新参政
无论多么模糊将其视为识字社会
的统一异化和非人性化的释放
印刷品在社会上处于集中地位
而在心理上则处于分裂状态
而新媒体则将人们聚集在
全球化的部落村庄中
是个富有创造力的混合体
与西方人的同质大众社会相比
这里的创造力多样性其实更大

凡自然界中事物的一切差异
与和谐，皆可称做“乐”
而在音之前必有声
一切物体如山间潺潺流水
产生声声与声相感应
产生有规律的变化时会出音
音与音的和谐相配
发出乐耳的声音既音乐
乐是由音发展而来的
它的根源是在人心对外界事物
的感受。所以悲哀的感情由于
感应外物而激动起来
发出的声音就忧戚而急促

快乐的感情由于感应外物而
激动起来，发出声就宽舒而
和缓；喜悦的感情由于感应
外物而激动起来
发出的声就开朗而自由
愤怒的感情由于感应外物
而激动起来，发出的声就
粗暴而严厉；崇敬的感情
由于感应外物而激动起来
发出的声就正直而庄重
愛慕的感情由于感应外物
而激动起来，发出的声就
温和而柔美。这六种声
不是人的本性所具有的
而是人心感应外物
使内在感情激动的结果

生命这本书，
可以认真阅读，但别较真，
风吹哪页，读哪页，
人来人往任由之。
如果在前面不是你寻找的石块，
走开。
无限是陷阱，
不断坚持是痛苦不堪的执着，
而拼命去搜索，分析更多是
分散注意力，和躲避的地方。
醒者自渡，亦渡众生。

没必要千方百计去翻开
前面看到的每块石头，
其实无需太费力，
不要不停评判，比较，
捡起正确的石块并在翻过来，
时珍惜之，这就够了。
在追随忠于内心的道路的部分，
挑战是面对和克服自我的恐惧
我曾讨厌演讲，现在却很喜欢
来和人们分享积极信息并交往。

我热爱讲课演讲，也热爱旅行，
而且热爱在不同地方遇见新人。
因此这体验给我的生活增添了，
许多幸福感。多年来并未逼迫
自己做讨厌的工作挣钱去旅行，
让旅行先成为个人生活一部分，
由自身能力可承受的程度开始，
之后它便自行拓展而且能助长，
它实现的各种机会也开始拓展。

我们是不同的
因为我们是唯一这样做事的人
找出真正的答案并不容易。
但是认识到它比确切知道
你将如何到达那更有价值
先于其他事情，你该先
理解’为什么’和’为谁做’
否则每个’如何’战术可能
把你带到错误轨道。

最佳答案是花时间
为自己找出的答案，
而非每个人都可在
手册中找到的答案。
我们被带入了误区
自己也认为要接受此体制
快乐花钱才买到，把工作和
生活分开。告诉我这么做靠谱。
这只能让我们远离成功，
让社会发展陷于瘫痪，混乱
让我们紧张焦虑，疲惫不堪。

别人怎么过，自己就怎么过
这看似是“自然而然”的事情，
我们已诨然不知进入了
公司制造业的思维模式。
这种观念的模式非常完整强大
在它包容范围外的观念则变成，
另类。然而人们清楚看到那些
敢于对当时不合理的体制进行
反抗的人最容易有所成就。

现在的世界很需要你大胆引领
你需要选择要服务的人
要做出的改变以及需要学习
的技能，从自己的位置开始
你已经拥有了所需的一切
你心里清楚知道该做什么
拥抱你的不适，然后开始
这与绘画，诗歌或唱歌无关
而与所有这些往往都有关
因为这也与领导力，办公室
工作，会议以及领导者
需要承担的所有工作有关
如果不创作发货则忽略不计

令人惊讶的想法包括
——技能与才能不同
好的过程可以带来好的结果
但是并不能保证这些结果
完美主义与完美无关
放心是徒劳的
傲慢是信任的对立面
态度是一项可训练的技能
没有作家的障碍这回事
专业人士专心制作
激情是自己的一种选择
创造力是领导行为
领导者是冒名顶替者
所有批评都不一样。我们在
运送作品时变得富有创造力
良好的品味也是一项技能

人们讨厌单独和自己想法作伴
其实我们并不是不喜欢孤独
在树林散步是非常愉快的经历
解决问题和创造性的努力也是
但不是独自一人坐在精致房间
没分享和我们的思想自娱自乐

撇下婴儿在房里会怎么样
告诉一个小男孩静静地
对着房间角落坐着
观察一个十几岁小伙
在无聊的开车车程中
或者把囚犯放置在
单独监禁的舍内

这正是今天的现实
它变得更加难以应付
竞争声音刺耳的声音是郁闷了
在你头上的噪音越来越响
还是你的想法失控了
隔离只是一种暂缓的方式
我们的心念思想就像一条牛
乱闯乱跑，以修息法门为例
说：“我们的情绪妄想就这
一条牛；你的牧童是什么
就是意识,你的绳子是什么
就是气，出入气，安那般那”
一旦你能驯服自己的心念思想
自然舒泰
“日暮碧云芳草地”
“牧童归去不须牵”