想想自己在学习新概念知识时
各种懵逼，啃书啃不动的感觉
只有当你熬过这艰难困惑时期
知识和技巧积累到临界点时
突然开窍，后面就通顺许多
这时你才真正享受到多年知识
探索带来的愉悦和成就感红利
如果你是教育课程的设计人员
理解了这些在设计课程框架时
就会得到新的灵感
比如设计知识的阶梯性难度
来保证一开始的学习负反馈
在学员可承受的范围之内
如何在课程中添加学习正反馈
对冲这些负反馈带来的挫败感
而保证学员持续学下去的动力
这都是基于人性这个常识之上
所能带来更深程度的思考
学会尊重常识而不是脱离常识
任何创新，都是对既有常识
在新的层面做出的优化和改善
除了极少数天才的天马行空
我们可以仰望他们,更适合
普通人的道路是理解常识
在常识中思考本质
顺应常识的规律去做事情
这会让我们自由，成功