观察者 “创造” 了观察的宇宙

“自我”是“宇宙”的共同创造者。罗杰·琼斯博士在《物理学作为隐喻》中指出:人类思维无法与所描述之物分离。我们在观察外界时,先映入眼帘的其实是自身的“心理文件柜”,这是大脑处理、分类印象的软件结构。

这里的“软件”涵盖语言、语言习惯,以及整体的部落或文化世界观,即那些无意识的偏见与默认的游戏规则,它们构成了我们独特的现实认知隧道,而这一隧道由语言结构与其他符号搭建而成。我们对“自我”和“宇宙”的认知,无法脱离语言或符号来传达内心想法或外部世界信息。

以数学为例,复杂的公式是一种符号语言,辅助我们进行高深运算与思维推导;艺术领域,绘画线条、色彩,音乐音符等同样是符号,承载着创作者情感与想法。为读懂这本书,读者需不断提醒自己,即便在思考,哪怕是数学、艺术等特殊领域,都借助某种符号来“自我对话”与展开想象。这种“自我”与大脑软件的紧密关联,深刻影响着我们对“宇宙”的感知与创造 。

除了上学,学生还需要什么?

现代教育,太多的注重头脑,
知识和思维了给心的反而少
片面分类的多了,整体缺了,
将知识分解为各不同的孤岛。
忘了和他人生活休戚相关的,
这使得学生作为个体仅感觉
渺小,匮乏破碎和局部的
自我所带来的人生恐惧受苦。

人所有其他非凡潜力被当前
教育忽视最重要的:觉醒
启蒙或自我认识解放。
意识的整合框架包含各水平
各层次、多元的智能,
各类意识状态,存在类型,
这些可被知晓,唤醒和实现。
一旦学生看清了内心的地图
和其潜力,可通过各种训练,
修行实现最真实的自我,
但在不完整的教育系统中,
毫无办法。

如能遇见优秀的老师,人生的
导师那自然是件幸运的事儿,
他们能改变学生的生活,
问题就在于目前多数学校
不欢迎优秀的老师,
总是组织起来排挤他们,
给其找麻烦,用官僚化的
那套制度管理他们,
使其变得平庸,不再出色。

独立思考能力

对孩子进行的各种教育破坏
其独立思考,让他们开始染上
随波逐流习惯。他们一无所知
的那个世界的种种无法证明的
想法来扰乱其头脑。学校教育
还给孩子们灌输了最大的恐惧
那就是害怕死亡

家长和学校老师的工作一起
也破坏孩子的独立思考能力
学校老师,国学大师会引起
孩子们害怕,从而逐渐削弱
孩子独立思考的勇气和能力
非但如此,利用家长帮着权威
为完成其宏图大业共同出力

孩子们不自觉模仿其父母
由此慢慢变成随波逐流者
其父母中的大多数已被控制
永远被利用。在世界某些地方
控制孩子的思想,削弱他们意
志力的办法与人们捕获和征服
低等动物的手段一模一样

只要孩子害怕恐惧,用何手段
削弱他的意志力根本无关紧要
一旦恐惧感进入他的头脑
其独立思考能力被限制

霍布森选择效应

1631年英国剑桥商人霍布森在
贩马时,把马匹放出来供顾客
挑选,但附加一个条件即只许
挑选最靠近门边出口的那匹马
显然附加上此条件实际上就
等于不让顾客挑选
实质是假选择
形式主义的选择
人们自以为作了选择
而实际上思维和选择的空间
是非常狭小的
有了这种思维的自我僵化
当然不会有创新
所以它是一个陷阱
后来管理学家西蒙把这种
没有选择余地的“选择”
讥讽为“霍布森选择”。

谁如果陷入“霍布森选择”的困境
就不可能进行创造性的学习
生活和工作。没有选择余地的
“选择”和“判断”
就等于无法选择和判断
扼杀想象能力和创新能力。
毫无疑问,教师如果都像英国
商人霍布森贩马那样不让学生
有更多的选择和判断的余地
学生将来有想象和创新能力吗?

重构限制性思想

限制性信念模式是多年积累的
不会在一夜之间轻易的消失
通过一致的努力和温和的坚持
可以重塑你体内的神经通路
可以创造新的财富的赋权信念。
你的思想可以视为一个花园,
限制性信念是多年来生根的杂草
克服其过程不是以暴力连根拔起,
而是持续培育更健康的新信念,
用肯定滋养它们
用你生活中富足的证据来施肥,
用感恩来培育它们,
看着其逐渐取代稀缺思维的杂草。

仔细审查那些寻求进入的思想,
尤其是金钱和财富的思维想法,
是否与希望创造的富足现实一致,
是否扩大了你的可能性感,
通过有意识选择赋权的信念,
通过重构限制性思想,
通过一致挑战你心理景观的现状,
你为可能富足流入你的生活,
铺平了道路。

最富有的人,
往往是拥有最具资源性思维者,
通过解放你自己,
从限制性信念的笼子里解放出来
你步入了一个意外富足,
不仅可能而且不可避免,
事必发生的丰盛的世界。

容易隐藏的“不够好”

对别人关心者嗅探是美德信号
是创造真实变化的无效方法
“我的丰田普锐斯每升60公里”
“我的特斯拉是太阳能驱动的”
“我带了一辆电动滑板车”
“我们共享一匹马拼车”
“一匹马?你应该步行啊
这错过了真正的问题
1998年的雪佛兰Suburban只有
一个人坐上面,以每升5公里
的速度一口气行驶了65公里

现在我们比历史上任何时候
都有更多的人,更好的生活
更多的自由,更多的代理权
和更多权力,这还不够
随着我们利用技术和文化
为更多人创造更多的健康
更多的机会和更多的尊严
我们不断提醒自己
面对仍存在的不公正和痛苦
这是多么的不足
这样我们才能变得更好
关注不幸的人和被压迫的人
不是因为世界没变得更好
而是因为世界正在改善
其关注使世界变得更美好

二十四节气对应脊椎的练习

天人合一,天人相应
人体与宇宙天体的运行相感应
信息相通,与大自然的变化
息息相关。二十四节令交替
的时间很短,但可以对人体
的生命活动造成深远的影响
因此我们可巧妙地利用
这一时段养生保健
可以收到事半功倍的效果
具体操作方法如下

1、在每个节气来前15分钟
开始静坐意念集中于脊柱上所
对应的椎体(穴位)
持续半小时左右

2、每个节气交替之时
在对应脊椎(穴位)上
艾灸10~20分钟

3、从每个节气的前三天开始
每天在脊柱上所对应部位用
“劳宫穴”或“手指头”按揉
10~20分钟,或在手部脊柱
反射区所对应的部位上点按
每天1~2次,连做6天

4、体弱或患病者在节令交替时
可“艾灸”肚脐半小时左右
对增强体质,恢复健康很有益处

有价值的问题

你认为可解决业务中最大价值
的尚未解决的问题是什么
为什么这个问题很重要
如何知道答案会改变你的策略
在哪里可以找到你需要的信息
找出是什么东西阻止你

1.是发明一个值得创造的东西
一个值得讲述的故事
一个值得谈论的贡献

2.是以一种人们会真正从中受
益和关心的方式设计和构建它

3.是每个人都为之兴奋的那个
你以正确方式向人们讲故事步骤

4.最后一步常被忽略多年来你定
期一致,慷慨露面以便公司领导
并建立对你要进行的更改的信心

你可以选择那产生积极的影响
也可以仅做自己的工作
满足规格并遵循他人的道路
或者你可挖掘并转化你的贡献
你可升级利用世界变化中我们
的新经济正提供的工具和连接
给学会贡献自己的人打开大门
接受每一天的变幻和新的呈现

忙碌不是重点

记得多年前有一位来自美国客户
在广州看到川流不息人群问我
“为什么他们这么匆忙来回奔走”
没错我们比美国人更闲不下来
但有共同的安全的地方:忙碌
古人日出而作,日落而息,今天
大自然的感觉从我们身边消失了
我们建起了一个又一个的曼哈顿

该给你一张全勤模仿通行证
你全天都在忙,一年四季在忙
从一件事再转移到另一件事
从不停下来喘口气,平静下来
日积月累,你已筋疲力尽了
到底有什么理由让你这么忙
为了成功确定优先顺序的要点
还是为提高企业效率和生产力
还是忙于做重要值得做的工作

人们的生活被大脑不自主的
思维绑架和控制着,试图以
各种方式逃避习习而来痛苦
填补你内心无法满足的空虚
始终忙于奔波解决一个个问题
不断设立一个个目标和项目
结果有更多问题,痛苦和失望
剩下的好像在享受转动的轮圈

皆有成本

但并不是所有的成本都一样的
有三种成本是人们容易混淆的
但在你的骨子里真正理解它们
就会解锁机会

机会成本:如果你在喝一杯
红茶,就不能同时喝一杯绿茶
每次我们选择做某事时
都是在选择不做另一件事

沉没成本:如果你已经在某事
比如一块房地产、一袋牛肉上
投入了时间金钱,那些钱就没了
剩下的只是你买的东西
这是一个礼物……
一个来自你以前的自己的礼物
如果它不再对你有用
不必接受这个礼物
使用礼物仍有实际的机会成本
如果它让你无法做更好的事情
就放手

边际成本:这个决定额外需多少
成本?腾讯会员这项服务无论
你看多少集都收取相同的费用
而酸菜鱼,白斩鸡的成本等于
替换原料的成本
如果其他一切都相似,选择边际
成本较低的东西是有意义的

在这三种成本上的决策
从未遇到过完全理性的人
没关系。但让我们有意识这样做