分类： 随笔

1.把所有的注意力放在自己的
生活，事业和怎样改进它上头
当在言辞上已在贬低别人时
要马上觉醒，并立即制止自己
你越能觉知到在拆别人的房子
就越快能转向建造自己的高楼

2.当经验到忧虑时，问问自己
“我能做些什么吗”如果事情是
你无法掌控的，那就随它去吧
若你可做点什么那就换档去做

3.遇到你觉得是不可能的问题
提醒一下自己——解决的方法
不过是在等待正确的回应罢了
把不可能从你的字典中拿走吧

4.把你认为是人们面对的最
重要问题当成自己任务进行
为完成这些更伟大的工作
放弃你一些放纵性的活动

5.每天有阅读灵性书籍的时间

6. 耕植自己的农园，放掉评判
他人怎么耕植其农园的习惯
保持忙碌，投入到自己的
生活计划和追求上

旧的一年即逝，新年将至
以下是我对16年的八点预测
1).地球将完成9.35亿公里，以
107200km/h围绕太阳平安运行

我知道这预测不怎样
不过想想这些数字吧
我们生活在地球上生命体
穿越众多的火球空间
这有意义吗
所以不要费脑筋追根到底
也没必要担心自己将要受到不可
知的未来的威胁，而把自己融入
现实相连，充满激情部分

2).很多事情都会发生大变化
但很多人还是如旧

多数人在明年这时还不怎么
改变，做相同重复的事
及感觉差不多的事情
因为真正去付诸行动
想做的和去做的并不多

3).在新的一年更多人失业
更多的人发财了

职业慢慢成了有带薪的学习
各种财富将来自于信息运动
今后找工作会越来越难
而寻找财富则越加容易
到底是什么让你烦恼
不管那是什么
为你想一想
为那些不愿意或无法
改变之念去做一些手术

人类群体，
比如个人组成的集体，
既可以从内部审视，
也能从外部观察。
从内部视角来看，
集体是个人的集合，
成员们拥有共同文化、
共同价值观、共同意义的
内部状态以及共享语言。
在这个“我们”的空间里，
个人能体验到从相互理解、
友谊、爱，到仇恨、
相互支持等各种情感。

这里包含第一人称“我”，
即左上角；第二人称“你”，
此象限常被称作第二人称象限；
还有第三人称“他/她/它”，
对应右上角。也就是说，
我们有第一、第二和第三人称，
即“我”“我们”和“它”。
各个象限相互关联，
一同发展，有时我们会说
它们相互影响、相互成就。

若从外部观察集体或群体，
就如同观察个体生物体或完整
体一样，采用接近社会客观、
超然的外在第三人称方法，
能看到诸如出生率、死亡率、
金钱类型、人们的生产方式、
婚姻状况、技术经济生产模式、
文化类型、农业、工业、
信息发展、家庭结构等方面。
这种内外视角的结合，
有助于我们更全面、深入地
了解人类群体的构成与运作。

这件事说起来很简单，
实际应用时却有些棘手。
我们可以通过学习第三人称视角，
从自己的认知中减去第一和
第二人称视角，来感受通常
所说的事实与意见之间的区别。

事实是第三人称视角下的客观存在，
而意见则是我们对事实的看法。
这个看法可能正确，也可能错误，
无论怎样，都需要事实、
数据、证据和共识的支撑。
当面对有不同意见争论的事情时，
不妨诚实地设想有很多人认同
这件事。要是支持的人不多，
那你得到的可能只是意见。
不过，意见并没有绝对的对错，
尤其是当你清楚存在这样的情况时。

在大多数冲突解决问题中，
关键就在于无法区分第一人称
的意见和第三人称的事实。
所以，我们要做的就是简单地
练习区分事实与个人意见，
区分真理和真实。
这是人类潜能增长的基础，
一定要在这方面下足功夫。
在生活中，
还要练习表达自己真实的感受，
始终做到说实话、讲真话，
这样才能减少误解与冲突，
更好地理解世界和解决问题。

天赋是上天赋予的，与生俱来；而技能则是后天努力的成果，源自坚定的承诺、反复的实践以及严格的自律。一旦掌握了一项能赚钱的技能，那将成为一生的优势。

毋庸置疑，鼓励孩子发挥才能，这本身就是一种技能。比如在孩子的排球队里，谁会成为核心人物？是个子高的孩子，还是那个勤奋练习、为团队带来最多协作的孩子？在数学学习中，谁能获得满分？是那些轻松应考的学生，还是善于提出巧妙问题、敢于挑战常规假设的学生？谁又能进入顶尖大学？答案不言而喻。

领导者常常倡导发展真正的技能，鼓励人们挖掘自身全部潜能。但现实中，我们却常常短视地押宝在有原始天赋的人身上。创造力其实也是一种技能，它体现为替他人解决有趣问题的慷慨之举，是勇敢承担情感智力风险的机会。只要我们坚持练习，创造力就能不断提升，这与灵感天赋并无太大关联。我们的创作实践，是对自己以及那些将从有益解决方案中受益之人所面临问题的一种承诺。

爱因斯坦在《我的世界观》阐述
“照亮我的道路，并且不断地
给我新的勇气去愉快地正视
生活的理想，是善、美和真”
他终身都是追求真善美的使徒

真善美不过是四个象限中的
第一，第二人称及第三人称视角
每刻真善美都是自身存在的维度
包含了所有的发展和成长的层次
象限，层次，路线，状态和类型

第三人称的它指客观真实，是科
学擅长研究的领域，分析，实验

第二人称（ “你 /我 们 ”）指善 
即你和我彼此相处方式 ，会涉
及礼节，诚实，相互尊重和道德

第一人称指自我与自我表达的
“我 ”指的是艺术、美 学 以及
观察者，是（“我 ”）眼中的美

在经验维度的 “它 ”、“我们”和 
“我 ”，指的就是科学、 道德
和艺术，或自然、文化和自我
或真、善和美。世界的每个
事件都包含这三个维度

我经常问这个问题，
多数人会开始罗列“他们
认为自己应该想要”的东西
——房子、车子、金钱。
但这些不是渴望，只是符号。
你真正想要的是什么？
是那种纯粹的、不被他人
期待左右的渴望。
不是你父母希望你拥有的，
也不是你10年前想要、
却从未更新过的东西。

此刻正在听这段话的你，
真正想要的是什么？
这个问题之所以让人感到困难，
是因为我们一直被教导要
渴望渺小的，合理的东西
适合自己身份的东西。当有人
说“你可以拥有任何东西”时，
你的大脑会不知道该看向哪里
——就像你在笼子里待了太久，
连门打开了都没注意到。

抛开“合理”，抛开“符合年龄”，
抛开“如果别人知道你能拥有
的东西，他们会怎么想”
——你会选择什么？
因为真正的渴望，
从不是源于你的大脑，
而是源于更深层的地方。
你真实的愿望，
不是精心计算的结果，
不是出于策略，也不是基于
“你缺少什么”——真实的渴望，
是创造力在指引你——
“下一步该如何成长”

技术正悄然塑造全新的人类环境，这一环境虽不被全然察觉，却有着积极改变人类认知作用机制的力量。

工业化文化带来了分离与切割，世界变得碎片化，思维也陷入孤立。大多数人在看待问题时，很少从“我的空间（空间个人）”“我们的空间（集体的内部）”“它的空间（集体的外表 ）”这四种不同视角出发，也未意识到这些视角蕴含的巨大差异。最终，人们往往只依赖单一象限的视角，甚至笃定只有这一个象限才是真实的，而否定其他。

当我们对自身存在有了更清晰的认知，看到不同视角下的潜力并加以展现，一旦意识到四个象限都真实且重要，就会重新以统一和整合的眼光审视世界。我们会发现，四个象限相互关联，这正是内在宇宙的基本特征。通过技术引发的认知变革，我们打破局限，实现从片面到全面、从孤立到融合的思维跨越，更好地理解世界与自我 。

在工作中，做你乐在其中的事
其它的细节就交给宇宙去看顾
在你心中要明了，做你爱的事
远胜于爱你所产生的东西
或你收到的劳动补偿

你是一把笛子，你的工作是看
得见的爱。放掉预想会失败诱惑
保持焦点在目标和其中的乐趣上
拒绝让其它的思想扰乱你的愿景
你需模糊掉工作和游戏的界线

在巴哈马的办公室就在住宿一楼
楼上两个卧室，楼下厨房餐厅
和许多的企业主一样，我在工作
还是游戏就留给别人去决定
同样的我谈话、游泳时也是这样

当在工作方面得到了灵感启发
每件事看起来就都清楚了
你不会聚焦在缺钱、疲累或
饥渴上；只有你的灵感彷佛
依着时间表把所需的每件事
按时让它出现，犹如那神助
做你所喜爱的，爱你所做
这是你现在就可以——立刻
开始做出自己的真实选择