作者： 林 锋

人通常不关心人类的感觉成分
习惯将其归因于某伟大的思想
我们太关注大脑的思维并认同
擅长分析推理，构储编导故事
前后一致最终发展出道德体系
我们发展此体系，为我们自然
了解对你和他人有益并与幸福
相容的事物。通常没过多关注
体验生活、受苦和狂喜的感觉
你要么希望其他人拥有它
要么你不拥有或想让他们受苦
但所有这些都来自于核心信息

我们发展道德，教义系统方式
来自相同的组织，司法治理系统
经济和外交在内的系统都来自
通过智能系统推理的感觉的核心
所以再一次
我们处于这种明显的两难境地
事实并非如此，你不能
不经过思考就做任何事情
如果没有语言来表达这种想法
你就无法以复杂的方式完成
其中任何一项工作
但如果没有感觉，没有体验
——你也无法做到

志愿教育不同于长大的义务教育
成为义务教育受害者/受益者时
就会遇到这种情况。你别无选择
也许你选择开放想法并进行工作
但是无论哪种方式，这就是事实

现在我们已经成年了，有了选择
无休止的选择。多数人选择学习
得越少越好，而有人则跳入水中
找到比他们预期的更多的见识
智慧和机会

变化带来风险，风险带来恐惧
那些新视野，那些新机会
那些新技能——它们可能不如
你现在所经历的那么舒适
因此面临挑战。我们选择不学习
它要么失败，要么行之有效
陷入僵硬和无所事事的境地

那些成功地摆在我们面前的人
已经找到了如何实现这一飞跃
感受和拥抱这些恐惧
而不是否认它们
这扇门是英勇的
从恐惧的地方继续前进
不要等到恐惧消失后再开始
而恰恰是因为存在恐惧才开始

我们遇到的问题非过于情绪化
而是因为你使用错误的情绪
如果你的情绪机器有一层控制
你既会使用错误的情绪，同时
此情绪来自理性，思考和信息

理性生物或情感生物间的分裂
不符合我们的本性。然后尝试
尽可能多了解你的本性是如何
运作的。例如在你所指的那种
现在如此典型的冲突中，特别
是在社交媒体的巨大力量下
需要的是化解由于屈服于很容
易的挑衅而引起的下意识反应
愤怒或恐惧，尤其是愤怒

从内部了解这是如何运作的
知道我们只是情绪不好的坏人
只是比这更复杂，并尝试通过
影响另一个来向前迈进
我对从我们的斗争中获得巨大
成功更加悲观而不是乐观
但如果这样做，我们肯定
不会取得成功没有意识到
我们的人性，以及在复杂的
生物中拥有思想的奇特事物
从那开始，最好带一点谦逊

我从未仔细下一步职业计划
这是扼杀意外之喜的好方法
从没有计划仅听随内心的声音
我们大家都渴望内在确定性
需要相信一切都会好起来的
每个人都没事的，相安无恙
这是平庸无奇的生活方式

因为你不想失去你已经拥有了
你的职位，地位，财富和生活
方式等，让你紧紧抓住不放
它确实能给你安心的感觉
这就是为什么你拒绝改变而
不是因为你不喜欢改变，你不
能不喜欢自己无法想象的某事
而是你不喜欢面临可怕的未知

每天都做一件让你害怕的事
你很少做真正让你害怕的事情
你习惯并简单在你已经知道的
事情上工作更长时间，更努力
然后你便希望一切都会好起来

改革开放给人们生活带来便利
一直是我们文化的主要驱动力
我怎么能得到足够好的东西
来换取更方便的东西呢
可以通过快餐外卖，微波炉
遥控器，自动包装纸牌照和
简短字符作为交流思想的代表

我们在节省体力的时间上的
困惑与不为追求更好事物而
付出自己的努力相混淆
教育需要带来不便，因为它
依靠努力和不适来将我们从
原来的地方转移到我们想要的
地方，网络为我们提供了方便
的访问权限，我们可以使用该
便捷的访问权限来探索我们
知道应该探索的不便之处

Bootstrapper的Workshop
是个很不便的程序
我们正在运行它
它挑战着每个参与者的参与
体验和联系。如果你单击
注册页面上的紫色圆圈
则本周末可以节省几元
然后它消失了。有用的教
育常常很不方便，但值得

人类一直在预测未来
有时会取得巨大成功
不仅像体育博彩或股票市场这样
的易于衡量且有利可图的工作
还包括诸如“在开学第一天欢迎
小学生的最佳方式是什么”
与预言家打交道时
值得提出的三个问题

“你的往绩如何”
我们不太可能每次都正确
但是一旦我们对运气和
统计异常进行了调整
你是否经常跑赢其他股票
或者只是大声喊叫

“你能展示你的作品吗”
很难相信拥有秘密方法的人
尽管这可能是一项竞争性要求
但此人很有可能只是出现了
幸运的连胜纪录

“你有向别人教过你的方法”
这是上一个问题的变体
如果人们使用该方法成功预测
其他领域的未来，那么我们将
看到一种灵活而强大的方法
来了解世界的真实运作方式

对50年前“每人都有土豆加牛肉”
乌托邦的承诺感到兴奋的乐观
主义者忽略了人性的两个缺陷
首先，只要有足够的奖赏比如
金钱，注意力，名望，权力等
每个时代就会有人挺身出现
并说出自己做错的事情

其次，如果第一批处于底层
捕捞，生存者中有够多的人
许多其他人可能会认为这些行
为并没有他们想象的那样错误
而网络最终使不良行为正常化
因为不良行为会引起我们的
注意并会引人注目
将异常值乘以我们的想象力
并由此得出错误的结论
认为它们的行为很普遍
而实际上却并不常见

有两种改进的方式
这两种方式都取决于我们
首先我们可开始更多关注
奖励那些良好的行为
其次可以开始精确楷模我们
希望从他人那看到话语和贡献
转向不良行为的文化的最佳
解毒剂是重新规范良好行为

最好的投资组合是持久性的
耐心是一种罕见的技能
如果你很慷慨，那么其他人
会为你提供成功的根基
并且彼此建立，因为那样的话
即使无效的投资组合也会增加
你获得投资的机会下一个工作

当你怀疑，筋疲力尽时
可通过以下列表辨别方向

•每一个投诉的相应有人
可能有对应得某一特定产品
•每一种媒体的形式可能
会对你的故事感兴趣而传播
•每一个曾经你被拒绝的
已经花费你的时间的项目
•每种类别中你曾用过了的
成功产品，使用它的原因
•每个人你知道可帮助你的人
他们可以帮助到的人
•每个理由出现在你当前的项目
令你可能无法正常工作
•每一个你曾经遇到的人
可能会是最适合目前这个职位
•每个相处过的值得你去感谢人
•每个你常想到的亲密家人朋友
•每一个你最喜欢的
在方圆一公里内的餐厅

国家，教义，社会团体间的冲突
个体间的外在及内在的冲突
冲突不可避免，观念，信仰
意识形态，对立面间的争斗
如果没有冲突就没有问题

尽管每个人都在有意无意以自己
的方式寻找它。相反它增加问题
我们正在了解什么是导致了
进一步冲突“制约”的组成因素
只觉知到冲突、痛苦和快乐
然而我们没觉知到我们的制约

导致制约的因素有——社会或
环境的影响：出生的社会
成长的文化环境，经济政治压力
这些影响是我们自己的产物
社会文化是人际关系的产物
是有用、必需、令人舒服的关系
它制造了束缚人影响力和价值观
这束缚就是我们的制约

虽被自己的思想和行为束缚
但我们并没有觉知到
只觉知到快乐和痛苦间的冲突
我们似乎从未超越它
我们没有觉知到我们的制约
而在觉知到之前
我们只会制造更多冲突和混乱

传统的上学只不过是像在开会
每天八个小时。学校在此情况下
几乎从不会要求你做出什么贡献
或如果你愿意，则努力在社会和
学术地位方面都将面临极大风险
本地会议和学校教育正在上线
这将导致以下两种情况之一

1.像现实生活中的那样变得更糟
2.新的东西和更好的东西

请原谅我并不乐观
但是如果我们看到的是指导
我们将默认为第一（错误）选择
更糟糕的是，因为你可以检查
手机，电子邮件和冰箱
原因是你可更清楚地看到在你
面前那些呆板和无聊的人的脸
而其无法意识到你可看到他们

家长、学校老师、宗教导师
还有其他成年人，轻而易举
破坏了孩子们独立思考的习惯
他们忙着做这个、做那个
却从不怀疑自己的所作所为对
孩子的思想造成了怎样的影响
也从不探究孩子们犯错误的
真正原因是什么