蜂巢思维的第四个周期

计算机的第一个周期擅长
算术和存储数据
第二个周期是连接经济的曙光
这些计算机使我们能够将遥远
的事件彼此相邻。这就是电话
加上传真机等于远程协调
电邮和网络充斥着大型数据库
它给了我们维基百科
企业淘宝,天猫
京东和支付宝的网页。

第二个循环让我们增加了连接
第三个循环结合了前两个循环
它使我们可以改变时间和地点
你可以观看二十岁的电影或
与世界各地的人视频通话。
新加坡某人可以修饰你的照片
你手机会知道你的位置及以前
去过的人。

现在即将到来的第四个周期将
方向从前两个方向转移了方向
并将预测推向了应用。称为AI
这四个周期的结合意味更好的
数据库,算法和更好的连接,
更多的人提交更多的数据
更少地关注你的位置,
而真相是——更多地关注你所
连接的内容和你所做的事情

现在世界的焦点是抱团

想想今天听到的每一次谈话
它可能已经在高铁火车上
在茶座的闲聊,餐厅酒桌中
或者你在美发沙龙等待时

你知道他手机上的那人大声
解释说他的出租车并没出现
或者当四十岁的时候
小霞会讲述她的孩子
在微信上与她的造型师
汪凡度过的时间有多紧张
这些是对世界的真实反应
客户的世界
作为营销人员的世界
希望成为其中的一员
它们对你来说像金子般重要

兰登书屋不是从事书店业务
奥迪不在汽油行业
他们出售个人交通工具
你无需在办公室工作
你愿意花时间和精力来换钱
并有机会做自己引以为傲的工作
当世界变化时,人们会为
保持安全感而努力奋斗

人们每天都在告诉你
他们想要你解决的问题
世界是你的焦点抱团
保持眼睛和耳朵警觉张开
并保持柔软和开放的心

谦卑:通往成功与人心的钥匙

谦卑,是一种与好奇、
惊奇和喜悦相伴的品质。
精神上的谦卑,
并非是让自己变得渺小,
而是去鼓励他人成就伟大;
不是贬低自己,而是以一种能
给所有人带来惊喜与欢乐的方式,
去接近每一个人。
它就像孩子般纯真的谦卑,
基于已知,又对未知满怀期待,
这正是科学家、企业家和
神秘主义者共有的谦卑精神。

我们发现,那些极为聪慧的人
往往都非常谦卑,
在与傲慢和权力的创造性互动中,
展现出温柔的一面。
在竞争激烈的市场中,
每天都有新的抉择。
市场有时趋于自私和懒惰,
常倾向选择傲慢的市场领导者。
但新的竞争者和暴发户总有
动力去改变规则、重塑故事。

在这瞬息万变、
竞争激烈的市场环境里,
品牌的谦逊态度是最佳回应。
它需要像创业第一天那样,
重新赢得关注、获取忠诚度,
与受众重建联系。
谦卑能让品牌在市场中脱颖而出,
因为它是对消费者真正的尊重,
以真诚打开市场,收获人心。

选择品牌

品牌有每个人的感觉来决定
而不是跌宕起伏的情感
“感觉”是指人的心理上如愉快
不愉快或中立的经验。

那么多数人选择品牌
背后的“感觉” 是什么
是长久的冷漠,舒适的惯性
被认可的感觉和信念的愿望。

让人眼亮的新功能设计
给生活带来便利及新感受
“创新,追求卓越的信念“。

产品服务透露着为社会
可发展的节俭,环保,绿色
——”责任感”

产品中有安全、高要求
稳定、不断提高品质
——”诚实和正直”

你在为了给出低价而努力
改善流程、提高效率
——”善心和分享”

让客户便利、舒适
不是贪婪、阿谀、下贱
——”公平”

产品成本考虑给工人加薪
而不压榨下游供应商
——”正义和人性”

对低端顾客提供了不低端
的服务和产品和态度
——”尊重”

不安全迷宫

一旦你通过了正确的门,
没有什么可以阻止你达到目标
接受你自己,
唯有缺乏信心会阻碍你的进步。
破坏内在意图的有效性,
使外在意图变得不可能。
当缺乏自信时,你做不好事情。
压力越大,你越需要做好某事,
结果越差。缺乏自信,以及
夸大事实的倾向挑战的复杂性,
导致极度紧张或存在感的状态
不知所措。

联想到的你的目标外在重要性
使实现其愿望变得痛苦或疲倦,
而内心重要性让你怀疑自己能力。
导致了感情不安全感。
这加强了内心的控制
尽最大努力实现目标的意图。
此强烈的影响抓地力总是与
初衷背道而驰。
所需的努力一次保持几个过剩
的潜力会占用你的精力。

内在和外在的重要性,挫败感
控制自己和局势所需的努力。
只是没足够的自由能量来运转。
难怪会感到压抑和紧张,
这使人变得笨拙并且陷入困境
反过来使他们进一步加强控制。
结果人们最终会感到不知所措,
焦虑或无法说出明智的话。

学习、思想与智慧:从分裂到解脱

在我们从小到大的学习过程中,记忆、对比、信息重组,以及我们所生活的环境、文化和形成的信念,共同塑造了大脑的神经网络。思想,作为学习积累的各种方法、经验、知识、看法和信念的集合,就像软件对电脑一样,起着至关重要的作用。然而,思想也是一种社会控制形式,而修行者的智慧则源于对自身真实存在的感悟。

思想造成了分裂:过去、现在和未来。它创造了时间,并对自己和他人说:“我看到了内外的分裂。”这种分裂是冲突的根源,而思想无法超越这一点。因此,它只能停留在原地,仍然充满冲突,因为它看到了分裂和冲突的真相。

智慧是从思想的分裂中解脱出来的。它在逻辑上看到了真相,但无法超越它。智慧不是与真相搏斗或征服它,而是与之安然共处。在这种彻底的寂静中,智慧得以显现。智慧不是对思想的否定,而是对思想造成的分裂的深刻理解和接纳。它不是试图改变或消除分裂,而是学会与之共存,从而达到一种内心的平静和安宁。这种寂静,就是智慧的本质。

打破教育枷锁,回归育人本质

如今,学校与自主管理的距离,
远超多数其他类型公司。
在全球多地,
学校沦为毫无灵魂的工厂,
每年按每班45人的规模
“批量加工”学生。
孩子被当作可互换的产品单位,
依据预设课程表接受“加工”,
在学习周期结束时,
符合标准的学生毕业,
不符合的则被无情抛弃。

这种体系还默认,
只有孩子安静坐在无所不知、
不断灌输知识的老师面前,
学习才最有效。
然而,
教育的初衷本是激发孩子潜能。
通过全面教育和实践体验,
让孩子从自身发掘勇气、
坚持、韧性、才智、同情心
与道德等品质。可遗憾的是,
这些品质在当下学校
教育中从未被真正激发。

学校不应只是知识灌输的场所,
更应激发孩子思维,
吸引他们投入双手、内心与
灵魂。教育是关乎未来的事业,
不应被僵化模式束缚。
只有打破现有枷锁,
让孩子在自由探索、
实践体验中成长,
才能真正实现教育的价值,
培育出具备综合素养
和创新精神的人才,
为社会发展注入源源不断的活力。

如何制作强大的信息?

每场奥斯卡颁奖典礼都接受演讲
看到世界上最好传播者如何在
短短一两分钟分享他们的个人
信息,这真是令人着迷。今年
女演员弗朗西斯麦克多曼赢得
这个节目。这不是一个意外
弗朗西斯知道她该如何制作她
的信息来创造她所寻求的改变
我们的交付可能不像弗朗西斯
那样精彩,但可通过以下三
个步骤更好制作更强大的消息

制作强大信息的三个步骤

1.确定谁
谁是你的传播信息的观众
他们为什么会在这里
他们内心真正在乎什么

2.弄清楚你的想法
你希望观众听到你的信息后知
道,思考,感受,说和做什么
随着媒体意识到,他们可通过向
那将想法作为他们自己的一部分
的人进行狭隘传播来提高利润

3.研究你的方法
你如何以帮助你实现目标的
方式制作和传递信息

伟大故事讲述者都从头脑开始

教育与学习的区别

美国公立学校的历史
其最初并不是作为维持
不平等现象的工具,它被
设计为使文盲人员达到工厂
可以雇用他们的水平的工具
它旨在解决当时员工短缺问题
没错,稀缺性创造了价值
而中国现有的教育系统是美国
由为之付出代价的人所设计的
其初衷是以确保为之付出代价
的人及后代以及他们所关心的
人能够维持自己的地位
那不应该是公立学校所做的
它实际上已经融入了筹资模式
以及我们对其进行关注的方式

值得强调的是当孩子五岁并
进入传统的公立学校系统时
完成需完成的工作为时已晚
因此首先我们必须非常清楚
教育与学习之间的区别
我们需要使用可供其销售
推广执行和推动学习新工具
实际学习而不是因为在测试中
不是因为你将获得稀缺的证书
而是因为通过经验,实践
在场学习不仅是我们与不平等
和不平等作斗争的方式,且还
是未来成功和未来的关键经济

革新教育,开启新可能

我认为,当下教育应该
当比五年前更早开始革新,
而取消教育系统中大部分成绩
评定就是可行的一步。
在一些将稀缺性融入整体模式、
以稀缺学位为导向的机构中,
紧盯学生去竞争那寥寥无几的
名额,这种模式难以推广。
与之相反,
我们应培养几代能看到各种
可能性、彼此积极互动的人。

他们学习编程,
不只是单纯学习代码,
而是掌握解决有趣问题的能力,
成长为引领者。
我们见证过人们有这样的潜力,
只是独自实现困难重重。
革新教育,信息获取固然重要,
但更重要的是要有对可能性的
坚定信念,以及迈向新层次的热情。

这意味着家长要在讲述自己和
孩子的故事中,融入这种理念。
而孩子们之间相互分享故事,
以及从老师那里听到的故事,
同样关键。这种革新教育的
理念和实践,正跨越地域,
在全球范围内悄然发生,
为教育带来全新的发展契机。