相比医疗系统出现问题
“治不好病会害死人”
教育如果扭曲虽不至死
却是“慢毒”以致残年轻的学生
在教育领域家长们望子成龙的
心情和独生子的特有竞争环境
学校的老师和培训机构为盈利
在都是为了小孩“好”的口号
——更多的书本要读
更多的作业要做
更多的课程要上
更多的补习班要去
结果是使学生疲劳，痛苦不堪
生填硬塞的知识最后是会吐出来
学生天生就有敏感性、灵性
观察力反而被教育慢毒去除不见
学生的自学能力其实也没有提高
独立思考的能力完全没有加强
反而是不少教师和教育人员
因此从中获名得利了
学习是唯一找到韧性，可能性
和贡献的地方，因为学习是
一生的技能，与各个领域无关
我们生活中的大多数学习时刻
都是偶然的，体验或随机的
情况出现时我们启动适应机制
每次就会从中学到一些东西