约5到20万年前，语言悄然诞生，
人类祖先自此掌握了运用文字
和符号来表达物体、动作、
感觉与想法的能力。
我们不再仅依靠直接经验
去辨别行为的有效与否，
而是通过故事传承，
将情感与经验传递给他人，
融入身体和社会环境。
但人们对于语言和思维的关
系一直争论不休。
大家都认可二者存在互动，
可分歧在于：
是否存在独立于语言的思维，
又是否存在独立于思维的语言？
动物身上的初期智力，
似乎与语言关联不大。
类人猿制造、使用工具，
还能巧妙解决问题，
它们展现出的创造力，
仍处于思维发展的前语言阶段。
儿童牙牙学语、
最初的哭叫与词语表达，
明显是言语发展的表现，
和思维发展并无直接联系。
甚至人们默默背诵熟悉的诗歌时，
也可能未进行思维加工。
语言与思维，究竟是怎样
一种微妙又复杂的关系，
还等待我们进一步探索。