该怎么做?

我认为——我们要比五年前更
早开始,我们通过取消在教育
系统中获得的大部分成绩来
做到这一点
在具有将稀缺性融入整个
模型的地位的机构中
跟踪某人以使其成为稀缺席位
这不可能扩大规模。但是
另一种选择是造就了几代人
他们看到了可能性,彼此互动
学了编程而不是编程,弄清楚
了如何成为解决有趣问题并领
导者。我们已看到人们都能做到
但要独自做到这一点非常困难

信息获取不足。它须伴随可能性
信念,进入下一个层次的热情
意味着成为父母讲述自己的故事
及讲述自己的孩子的故事的核心
最重要的是,孩子们互相讲故事
以及他们从老师那里听到的故事
这是可能的——正在世界范围发生