月度归档： 2016 年 7 月

从启动到完成项目的过程就像从
这走到数百公里外的另一个城市
好消息是完全有可能做到这一点
但可能会质疑其动机并决定退出
因此，现在是证明自己的才能
并抛下包袱，继续前进的时候
即使退出是更容易的选择
即使你不想将某些梦想项目变
为现实，也可能会遇到此情况

最初，亨利·福特通过装配线
获得了成功，这使福特得以生
产出更便宜，更高效的汽车
今天，流水线仍然是世界各地
公司的主要生产方式。但像苹
果公司的最新，最具创新性的
公司围绕项目组建和组织团队

这是谷歌一直在雅虎等竞争对
手中脱颖而出的主要原因之一
谷歌的大部分创意很可能永远
无法解决，甚至看不到曙光
但只要成功一到两个，那么很
少有成功可能会胜过许多失败

哈耶克指出，最危险的事情莫过
于学者把复杂的系统简单处理
或是在自己的头脑中设计出完美
的结构，让不可知事物各归其位
数百年的时间我们都习惯于作为
建造者：我们建造国家，桥梁
道路，肆无忌惮的攫取所有需
要的资源，梦想能够建造出
全球繁荣的宫殿，这一模式
带来了令人目眩神迷的进步
但是，它不再能持续下去了

当今世界太过复杂，资源太少
人类各社会内部的演变太不稳定
我们无法再承受以往更多的狂热
我们得到的和期望的恰恰相反
而且新的问题层出不穷。在这新
的年代里，各种变化围绕着我们
过去建造者的工具可能具破坏力

是时候该放下这些工具，把这个
世界视为不断变化、不断适应的
复杂系统，听从哈耶克的责戒
让我们学会像园丁似生活和思考
像园丁栽培花木提供适宜的环境
让人生活，家庭和经济自发成长

你就是你要找的真相
世界的本质是心的镜子
当心灵被疗愈恢复其本来的
状态时，世界就是天家的样子
因为心灵就是天家本身

大自然是在“无中生有”的奇迹
用其无限的表达无时无刻不在
证明着其“非空”不二的本真
我们不是“身体在体验世界”
而是“世界在体验着身体”

外在世界的改变源于思想转变
面对恐惧化解了一体中的关系
当关系改变，物质世界投射
的剧本会发生改变
通过源驱动而互相告密
互相交流信息发生同步性
小说的世界不是小说，而是
与现实世界同步同源在演绎
还是那些角色的关系
与本我在一起
尽管你偶尔会从上方朦胧醒来
这瞬间使你复活，充满活力
将自己点燃
赐予冷清的季节，喧闹的城市
无限温情和静心
自由诗意并不在远方
而是在心房

几年前的一天在老家去朋友家玩
正好碰到朋友家的同学一起聊天
其中技术同学大骂医院单位领导
自己技术强，工作辛苦升职不快
领导都是黑心烂肝的势利狗东西
他要让儿子以后不搞技术上官场
只当上官可不用辛苦而管制他人
单拿红包和提成就几辈子吃不完

生活中到处可见
这种自相矛盾的思维方式
一方面会表示对那些
贪官们恨之入骨
可又不顾一切报考
公务员将来要做官
一方面对垄断这市场
的国企骂不绝口
可同时又削减脑袋地
想到那里就业以求高薪
我们一方面对办事情要
找关系送东西深恶痛绝
可一旦自己要办事首先
想到的是找关系送东西
我们一方面抱怨淘宝卖
便宜货影响了企业利益
可一有机会就在手机和
电脑里悄悄的淘宝

当下，优秀教师不断涌现，可教育现状的弊端仍清晰可见。我们该如何破局？不少人觉得，应找出那些鼓励学生独立思考的学校和教师，为他们的勇气点赞。然而，这看似正确的举措，却悄然转移了人们的注意力。

在我们关注这些时，孩子们的头脑正被他人掌控。学校里，有些导师会用“撒旦”这类恐怖名字吓唬孩子，打着教授美德的旗号，在孩子心中点燃恐惧的火焰，而这火焰的温度，刚好能把孩子正确思考的能力烧得粉碎。老师们还让孩子整日忙于死记硬背无用知识，孩子连准确思考、分析所学内容的机会都没有。

不只是在教育领域，生活里很多人都习惯随波逐流，逐渐丧失独立思考与行动的能力。就说健康问题，多数人暴饮暴食、饮食不科学，消化不良找上门，正确思考的能力也跟着受影响。独立思考，才是破局关键。人类无法完全掌控外界，却能主宰自己的头脑，只有唤醒独立思考的力量，才能让教育重回正轨，让人们在生活中找到方向 。

你需要一边依赖已知和已
掌握的事物，一边探索和
学习新的东西
这样你既可以平衡对未知
的恐惧，同时又能保持兴奋
和投入的状态，如此一来
你便可以掌握新的提升旧的
并且发现意义所在

道教对阴阳的并列呈现就可以
成为行为的指导，道家思想中
的人生路径由阴阳的交界线来
体现道就是合理的存在之道
人一直身居秩序，被混乱围绕
其所在熟悉领域外充满了未知
对秩序与混乱的恰当调和可以
使人们领会到存在的意义

人需指导规则否则会陷入混乱
不论是个体或群体都需要规则
标准和价值观。人是群居负重
的动物，肩负重任才能让我们
痛苦的存在显得人生具有价值
需要由习惯和传统带来的秩序
秩序过多则不好，淹没在混乱中
也不是上策，所以人们需要确保
自己走在笔直而又狭窄的道路上

从进化视角看，人类最适应的并非单纯的物质世界，而是秩序与混乱、阴与阳并存的二元现实，这种现实超脱生活，永恒存在。生活里，秩序与混乱的无尽纠缠，常使人们对存在意义产生质疑，甚至绝望、迷失。而正确理解意识，能为人们走出迷茫指明方向。

混乱的本质是无知与未知，且在无限延伸中不断扩展。身处混乱，人们易失去方向和判断力，它代表着未知与不解，同时也是世界诞生前的混沌潜能。人们会在混乱中遭遇人生无常，却也迎来意想不到的可能性。

仅有秩序是不够的。长期处于稳定、一成不变的状态，人便难以学到重要的新事物。可一旦需要学习的内容过多，超出自身吸收能力，又会被混乱和不确定所淹没。所以，我们需在秩序与混乱间找到平衡，既在稳定中沉淀，又在适度的混乱里突破，让二者相互促进，如此才能在人生道路上稳步前行，不断探索生命的意义 。

公立学校系统的管理模式是
他们教给学生许多东西就是
不教其怎么运用自己的头脑
怎么独立思考。改变目前教育
制度，并允许孩子们以己为师
让目前占据教师职位的人只负
责引导、帮助孩子找到提高
思考能力的方法和手段

看幼儿园和小学一年级的学生
他们对一切事物都兴致勃勃
跃跃欲试，总把手举得高高的
快乐学习着。人生经过十年后
这批孩子成为中学生后的样子
他们坐在教室后排不和成年人
以眼神交流，不主动回答问题
也不提问。完全游离在课堂外
十年学校教育将其变成了这样
因为他们觉得，如自己答错了
就会遭到嘲笑和鄙视

学校告诉他们那问题的答案
冲突的解决方案及个人问题
不在他们自己的手中和脑中
在老师作为权威代表的掌握中
如果发生问题时独自采取行动
会立即遭到老师的斥责和惩罚
因此受挫，不会独立思考了
他们还被灌输了一种观念
他们无法解决自己的问题

当面临铺天盖地的事务时，人们有可能咬牙坚持，勉强应付过去。比如因产品发布收到200封电子邮件。又或者一个项目突然走红，有一大堆麻烦事要处理。还有截止日期迫在眉睫，注定要熬过一个漫长的夜晚……

但当这类事务源源不断、长期存在时，就难以招架了。问题不在于不够努力，而在于应对系统本身。30年前，办公室工作人员只需处理“外出留言”粉色便条和收件箱里的事务，仅此而已。

如今，事务量呈指数级增长，尤其是当你与组织外部人员打交道时。唯一的解决办法是改变这个系统。直接关闭一些沟通渠道，把大量的对接工作交给别人。不是下周，而是现在。不是暂时的，而是永久性的。

无论我们多么努力，注意力都是有限的，无法无限扩展。在当今快节奏的工作环境中，过量的事务常常让我们应接不暇。起初或许能凭借毅力强行推进，但长此以往，旧有的应对系统会不堪重负。