若从五岁起，孩子们能关掉电视，投身基于项目的自我指导学习，即便短期内看不到标准化测试成绩的提升，却能收获更深远的成长。我们应构建激发好奇心的教育模式，毕竟好奇心是学习的根本动力。
这种学习方式虽难以预测，但远比传统方法强大，能激发孩子克服挑战的愿望，让他们相信自身能力。学习为未来开启大门，而教育与学习正走向分化。
如今，面对面实时学习成本高昂、机会稀少，效果也不尽人意。终身学习的价值远超四年大学公休假，后者投入大、产出小。优秀大学应积极求变，而仅靠名气的大学可能为维持现状而挣扎。创造价值不依赖稀缺性，疫情促使人们观念转变，大学在未来几年将深受影响，许多会面临重构、重组甚至消失。这是挑战，更是重塑教育格局、推动教育革新的机遇，我们必须顺应趋势，探索更适合的教育与学习路径。