在线工作坊让线性
的课程走向活动
让个体走向团队
让远动走向常态
让被动走向主动
让隔离走向身边
会让教师觉醒拥抱变化
主动成长
从指导者变为组织者
参与合作者
应创设与学生生活
密切相关的情境
去激发学生的求知欲
探索精神
使学生由被动学
变为我要学、想学
充分引导学生进行
自主的探究学习
分享，合作交流
自己去发现问题
然后归纳出解决
问题的方法、规律
把传统培训“教的活动”
变为“学的活动”
形成“以学习者为中心”
的学习模式。
学习合作、联系和同步的力量
目前每天都变得越来越重要
我们一起朝同一方向做得更好
写一些东西然后改进它
然后再写点别的
继续重复这个过程
直到你有一个帖子
然后发布它
然后重复这个过程
没有作家的障碍这样的东西
只是害怕写得不好
写的不好一定会出现一些好的
并且在此过程中，你将澄清
你的想法并加强你的观点
但它从简单地写一些东西开始。