我们从小就生活被教育在
支离破碎无整体感的世界
家庭父母和亲人没法
解开他们的自身矛盾
学校分类设科，机械
单向式的教育
让我们愈发朝分离
“专业”方向成长
在工作,人际交往
经商和专业的生活中
我们只能用整体人的一小部
分天性；而在欢乐嬉戏
身心合一专注投入中
我们又恢复了人的整体天性
而此时生命得到极致的发挥
现在网络大数据的环境
和传统的教育体制的鸿沟
造成学生的困惑和焦虑
小孩在数字电力技术
塑造的环境里成长
他们今天的生活既
富有幻想也有其深度
这样使得他们能在网络浩瀚的
信息世界吸取加工云数据
闻见世界的气息
触摸它的柔软和质地
敞开心灵和毛孔直接
和世界的肌肤接触探索心灵
从观察、快乐与眼泪中感悟
认识自己从而获得
周围人和世界的认识
分享互动，通过自己
的亲身生活，体验
创造以展示真正的自己